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老师无权要求“拖后腿”学生道歉

发布日期:2019-05-23 13:34   来源:未知   阅读:

  米歇尔将和彭丽媛聊些什么?与数天后“习奥会”会不会有交叉?袁鹏认为,元首会晤与夫人外交各自的议题没有太多重复,“习奥会”谈的是中美关系、国际地区合作等“正事儿”,第一夫人之间谈的则是软性话题,像青少年、妇女、教育等。

  粉丝网娱乐讯 凭借俏丽的容貌、36F的劲爆身材,内地女星孟瑶顶着“晶女郎”的头衔一炮走红,并成为王晶导演近两年雷打不动的御用女星。但正处在事业上升期的孟瑶,自今年3月亮相《未来警察》的宣传活动之后,便再也没有出现在公众面前,其公司也只是以“休假”为由不透露孟瑶行踪。但记者从知情人士处得知,孟瑶“休假”期间已在香港“闪育”生子,并顺利嫁入豪门,“老公”是身家数亿的内地富商,而日前记者便在首都机场撞见产子后的孟瑶携全家回京,www.449559.com。初为人母的她虽然身形未修复,但脸上却写满幸福之情。

  谈到斯图加特后卫帕瓦尔时,萨利哈米季奇表示:“我能说的是他是一名非常非常让人感兴趣的球员,而其他所有在媒体上的报道都是猜测。”

  去年6月美国总统奥巴马到爱尔兰参加G8八国峰会时,米歇尔和两个女儿参访爱尔兰的圣三一学院,到都柏林欢乐剧院观看《大河之舞》,还游览了威克洛山国家公园。

  昆明某小学一年级某班家长称,该班老师让期末考试语文未达平均分96分的娃上台向全班同学道歉,说“自己拖后腿了”。老师说要培养孩子为“集体争光的意识”。白小姐资料,校方称情况属实,将对涉事教师进行严肃处理,限期整改。对于小学学生因成绩道歉这一事件,多数学生和老师表示不可理解。(7月6日 中国青年网)

  因为学生成绩在班级平均分以下,就要上台在全班人面前道歉,并承认“拖后腿”,老师的这种做法是一种不恰当的鞭策,没有把握好度。严重来看,其更是不尊重学生的自尊心和个性发展差异,损害学生利益,违背了师德和教育发展规律,更违背了教育的初心。很显然,这种教育方式是欠妥的,是要不得的。

  而面对此事,该老师解释道,其这一做法的目的是出于培养孩子们为集体争光的意识,对自己行为负责以及有担当的意识,同时这也是一种挫折教育。这一回应以集体意识和责任意识为由头,并拿挫折教育来做“盾牌”,看起来合情合理,但实质上其一定程度忽视了现实中的实际,也忽视了其潜意识里的认知谬误。

  老师追求班级整体成绩高这没问题,但要意识到不能采取过分的方式去追求,更不能脱离实际,超出一个教师的底线。即使是挫折教育也应顾及学生人格和尊严,这也是要考虑到的实际,应做出理性的把控,在解决方法上多下功夫,而不是随便否定孩子。老师这种不结合实际的行为的背后确实存在认知上的谬误。进一步来分析,这种让学生道歉并有损学生人格的过激方式,实际上是把学生给班级 “拖后腿”的低分数当成耻辱,更凸显了老师过于以分数评价学生的偏见思维。这种偏见思维确实“俗”,但也击中了目前基础教育的“唯分数论”问题,而且这一问题的根子扎的很深。

  前一阵子,“高考状元”和“高考喜报”成为社会舆论的热点话题,多数学者专家呼吁要淡化高考成绩,不要过于追捧“状元”和“喜报”。认为吹嘘高考成绩有点俗,该给“状元情结”降降温了,反对分数程稳衡量教育成败的唯一标准,反对“分数至上”思维,追求评价体系的“多元化”。不得不说,这一主流上的认知确实是思想的进步,也应得到公众的认可和接受,值得称赞。但公众不能仅仅看到高考存在“成绩过热”问题,呼吁理性看待分数,还要把视线往下放,看到基础教育存在的同样问题,也就是学生因“拖后腿”道歉背后体现的偏见思维。这一问题更应该重视,因为形成的“状元情结”和“高考喜报”的偏见思维就是植根于基础教育并由下而上的滋长,并且可能引发一些偏激的教育方式,所以应在这根子上进行合理疏导,及时纠正。

  以上现实问题的存在也是在说明,因“拖后腿”道歉的教育方式要不得,但要想改变,得先从思维意识上入手。具体而言,看淡成绩,追求“多元化”评价的舆论声音不能暂停,而更应该往下走,深入到基础教育之中,也应该往里走,进而纠正基础教育相关人员执拗的分数偏见。这样一来,基础教育的老师方面对学生的评价体系也就会变得多元化,不会过于被分数所牵制,走入认知上的误区,进而做出不妥当的行为。当然,因“拖后腿”道歉这种要不得的教育方式要想实现真正的规避,在保证思维上方向正确、认知合理的前提下,也要相关人员保持理性的头脑,考虑到实际,顾及全面,学会辩证的看问题,这才是处理类似事件的解决之道。